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生产部门的培训项目内容除与生产作业直接有关的专门培训项目外，主要还有生产计划、 生产组织、 生产管理、制造管理、 作业研究、设备管理、机械管理、工具管理、图表管理、运输管理、 采购管理、 计量管理、 品质管理、 库存管理、 物料管理等。营销部门的培训项目内容主要有市场调查、营销分析、营销、 销售折扣、产品价格、 营销组织、促销、广告、宣传、产品知识、销售技巧等。财务部门的培训项目内容主要有 财务预算、资金筹措与管理、股利分配、经济学、成本原理、 成本分析、计量管理，福建培训专员5D落地、管理数学等。人力资源管理部门的培训项目内容主要有任用、调配、升迁，福建培训专员5D落地、 绩效考核、 薪酬福利设计、安全卫生、人际关系、沟通 劳资关系等。企业培训项目较好能分层次、分部门进行，福建培训专员5D落地，这样有助于培训项目内容的设计。培训项目的内容是否有针对性直接影响到企业培训项目的效果。5D培训从心理活动倾向性上划分，性格可分为内倾型和外倾型等。福建培训专员5D落地

关于员工个体行为和业绩的变化其实并不简单是因为培训因素，涉及到很多其它原因，有个体内在动机，成长环境和个性特征，也有工作氛围，人际交往和受到其它培训的影响。所以，实施完一个课程后来评估学员的行为和业绩是否变化是不科学的。计一张培训评估表，尽管包括对讲师，课程和培训组织的评估，但很难保证对效果的关键性和全部性进行把控。培训中和培训后的样本访谈：获得对培训阶段性效果的直观判断，可以用于改善培训实施工作，同时也是整体效果把控的重要一环。云南培训专员5D案例5D性格维度：各人格理论和性格测试的划分维度有一定程度的重合性。

培训管理第三把利器，小飞刀：目标实现法：一场培训真正能解决的问题其实不多。 很多讲师的培训课程大纲上，一条往往就是培训目标，培训目标中也往往是多元化，既可以解决态度上的问题，也可以解决所有技能上的问题。包治病的药一定不是什么好药。针对每一个培训课程实施前，一定要提炼一个问题点，这个问题点正是培训课程能够解决并达成的，并且在实施过程中围绕问题点展开。在培训实施完后，对关键问题点的改判情况进行重点评估和分析，这是实现培训目标的关键。

职业培训项目具有以下几个主要特点：（1）具有较强的针对性与实用性。职业培训项目目标、专业设置、教学内容等均根据职业技能标准、劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。经过职业培训项目的毕（结）业生可上岗作业。（2）具有较强的灵活性。在培训项目形式上可采取联合办学、委托培训项目、定向培训项目等方式；在培训项目期限上采取长短结合的方式，可以脱产也可以半脱产；在培养对象上依据岗位的实际需要灵活确定；在教学形式上不受某种固定模式的限制，根据职业标准的要求采取多种形式的教学手段。（3）教学与生产相结合。主要体现在一方面教学要紧紧围绕生产实际进行，另一方面要贯彻勤工俭学、自力更生和艰苦奋斗的原则，通过教学与生产经营相结合，既培养了人才，又创造了物质财富，获得社会、经济的双重效益。（4）培训项目方法上强调理论知识教育与实际操作训练相结合，突出技能操作训练。5D培训即时实践：通过案例研讨对敬业度在企业运营及人才管理中的应用进行实战演练。

对技工教育5D培训项目创新的办法：对办学机制进行创新随着社会飞速发展，社会企业对知识技能提出了新标准，同时也对技工的综合素质能力提出了新要求。职业技校应当顺应时代的发展，对教育目标和办学机制进行重新制定，在过去，职业技校的教育目标主要是培养技术工人为主，而现在应当对技工教育5D培训项目工作进行创新和提高，力求培养出更多的中高级技术人才。为了适应新的教学目标，学校应当对办学机制进行创新，重新规划办学布局，优化办学机制。同时，学校应当对教学内容也进行一定的调整，过去传统技工教学内容中，更加注重实际的技术教学，对理论知识的涉猎较少。5D培训一直解决中小企业融资难的世界大难题。福建培训专员5D落地

5D培训以终为始来规划培训的过程，确保培训可以立竿见影的解决企业问题。福建培训专员5D落地

培训项目的几个误区：培训项目不是改变企业命运的灵丹妙药，更不是救世主，宣传培训项目等于神话无异于自我欺骗，培训项目存在的主要误区也很典型：培训项目就是，就是讲课这样的话不只是一个人这样说，也不是一个企业这样说，按照这样的观点，所谓的“培训项目”就是的过程，这中间不需要沟通，更没有平等，只是教会式的宣导。可能在前几年培训项目市场起步时存在这种现象，而现在的培训项目早已超越了说教，我们在安排培训项目时较主要的就是交流和沟通。一般现在六到七个小时，至少安排一个小时沟通，否则对培训项目师的观点存在置疑或不同见解，培训项目结束有不能得到解答，培训项目甚至会适得其反。福建培训专员5D落地

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